Náměty vzdělávacích činností v období 11.5. – 15.5.

11. 5. 2020  |  Broučci

Pohybové činnosti

-chůze s tleskáním, střídání chůze s tleskáním a běhu

-běh s reakcí na signál „Start“

-lezení v podporu dřepmo vpřed/vzad

-chůze s vysokým skrčováním v kolenou

Hudební a rytmické činnosti

-zpěv známých písní (možnost využití videa)

-hra na tělo (tleskání, pleskání)

-zpěv známých písní s pohybem (možnost využití videa)

-taneční improvizace při hudbě

-říkadla spojená s pohybem (možnost využití videa)

Výtvarné a pracovní činnosti

-kreslení prstem do písku/mouky

-skládání papírů různé tvrdosti

-pomoc rodičům při domácích pracích (zalévání květin, utírání prachu,…)

-stavění staveb do výšky (komín), stavění do délky, společné stavění námětových staveb

-aktivní přístup k sebe obslužným dovednostem (oblékání – tričko, kalhoty, ponožky, boty, mikina; hygiena – mytí rukou, toaleta, česání u zrcadla)

-procvičování dovednosti otáčení listů v knize

Jazykové a literární činnosti

-individuální a skupinové rozhovory na různá témata

-vedení dětí k používání jednoduchých vět

-nenásilné podněcování dětí k zapamatování říkanek a písní (využití videomateriálu)

-rozšiřování slovní zásoby dětí a rozvíjení gramatické stavby řeči – správný mluvní vzor dospělé osoby

Rozumové činnosti

-obrazový materiál běžných druhů ovoce a zeleniny – učit znát a slovně označovat

-učení poznávat základní a běžné druhy jídla

-třídění – tvoření skupin podle barev

-porovnávání – malý/velký, hodně/málo, všechny

Pobyt venku

-učit znát a slovně označovat přírodní prostředí bydliště (strom, keř, květina, tráva, písek, kámen, motýl, brouk, pták,…)

-běh v terénu- cval vpřed

-chůze po schodech nahoru a dolů (střídání nohou)